一、目的
1．掌握文件指针的概念和运用
2．掌握文件的相关操作：打开、读、写、关闭
3．掌握文件的定位操作
二、实习环境
Visual Stdio 2022
三、实习内容与步骤
1．定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩
2．从键盘输入10个学生的以上内容，存入文件stud.txt，关闭文件
3．打开stud.txt文件，将数据读出，查看是否正确写入，关闭文件。
4．打开文件stud.txt文件，读出数据，将10个学生按照平均分数从高到低进行排序，分别将结果输出到屏幕上和另一文件studsort.txt中。
5．在实习报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附主要程序段及运行结果（屏幕截图）。
6．在实习报告中说明知识点。
7．在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。
四、程序流程图、算法及运行结果
程序流程图
算法描述
1.定义结构体数组struct stu,其中包含学号num、姓名name、语文成绩chinese、数学成绩math、英语成绩english和平均分ave。
2.从键盘输入10个学生的学号、姓名和三门课的成绩，并将它们分别存储到相应的结构体元素中。
3.计算每个学生的平均分，并将结果存储在结构体元素的ave字段中。
4.打开文件D\\stud.txt，将每个学生的信息以一定格式写入到文件中，然后关闭文件。
5.重新打开文件D:\\stud.txt，读取文件中的数据，并将数据存储到结构体数组中。
6.将结构体数组按照平均分从高到低进行排序，排序方法为选择排序。
7.打印排序后的结果到屏幕上，并以固定的格式将学号、姓名、三门课的成绩和平均分输出到屏幕上。
8.打开文件D:\\studsort.txt，将每个学生的信息以一定格式写入到文件中，然后关闭文件。
程序代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
//定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩
struct stu
{
char num[100];
int chinese, math, english;
double ave;
char name[100];
};
int cnt;
int main()
{
FILE* fp;
struct stu s[100];
int i,j;
double temp;
char tmp[100];
//从键盘输入10个学生的以上内容，存入文件stud.txt，关闭文件
printf("输入学号，姓名，三门课的成绩(分别是语数英)\n");
for (i = 0; i < 10; i++) scanf("%s%s%d%d%d", s[i].num, s[i].name, &s[i].chinese, &s[i].math, &s[i].english);
for (i = 0; i < 10; i++) s[i].ave = (double)(s[i].chinese + s[i].math + s[i].english) / 3;
if ((fp = fopen("D:\\stud.txt", "w")) == NULL)
{
printf("file open error!\n");
exit(0);
}
for (int i = 0; i < 10; i++)
{
fprintf(fp, "%s %s %d %d %d\n", s[i].num, s[i].name, s[i].chinese, s[i].math, s[i].english);
}
if (fclose(fp))
{
printf("can not close the file!\n");
exit(0);
}
if ((fp = fopen("D:\\stud.txt", "r")) == NULL)
{
printf("file open error!\n");
exit(0);
}
while (!feof(fp))
{
cnt++;
fscanf(fp, "%s%s%d%d%d", s[i].num, s[i].name, &s[i].chinese, &s[i].math, &s[i].english);
}
printf("输出学号，姓名，三门课的成绩(分别是语数英)\n");
for (int i = 0; i < 10; i++) printf("%s %s %d %d %d\n", s[i].num, s[i].name, s[i].chinese, s[i].math, s[i].english);
if (fclose(fp))
{
printf("can not close the file!\n");
exit(0);
}
//10个学生按照平均分数从高到低进行排序
for (i = 0; i < 9; i++)
for (j = i + 1; j < 10; j++)
{
if (s[i].ave < s[j].ave)
{
temp = s[i].math, s[i].math = s[j].math, s[j].math = temp;
temp = s[i].chinese, s[i].chinese = s[j].chinese, s[j].chinese = temp;
temp = s[i].english, s[i].english = s[j].english, s[j].english = temp;
temp = s[i].ave, s[i].ave = s[j].ave, s[j].ave = temp;
strcpy(tmp, s[i].num), strcpy(s[i].num, s[j].num), strcpy(s[j].num, tmp);
strcpy(tmp, s[i].name), strcpy(s[i].name, s[j].name), strcpy(s[j].name, tmp);
}
}
printf("10个学生按照平均分数从高到低进行排序:\n");
printf("num name math chinese english average\n");
for (i = 0; i < 10; i++)
printf("%-10s%-6s%12d%10d%15d%17.2f\n", s[i].num, s[i].name, s[i].math, s[i].chinese, s[i].english, s[i].ave);
//将10个学生排序后的信息存到studsort.txt文件中
if ((fp = fopen("D:\\studsort.txt", "w")) == NULL)
{
printf("file open error!\n");
exit(0);
}
for (i = 0; i < 10; i++)
{
fprintf(fp, "%s %s %d %d %d %.2f\n", s[i].num, s[i].name, s[i].chinese, s[i].math, s[i].english, s[i].ave);
}
if (fclose(fp))
{
printf("can not close the file!\n");
exit(0);
}
return 0;
}运行结果
五、知识点、难点及解决办法。
知识点
1.结构体数组的定义和使用：定义一个包含学号、姓名、三科成绩和平均成绩的结构体数组，并对其进行读写操作。
2.文件操作：通过fopen打开一个文件，使用frint将结构体数组中的数据写入到文件中，使用fscanf从文件中读取数据到结构体数组中，并使用fclose关闭文件。
3.数组排序：对10个学生按照平均分数从高到低进行排序，使用选择排序的思路进行操作。
4.格式化输出：将排序后的信息格式化输出到屏幕上，并将其写入到另一个文件中。
难点及解决办法
1.最高成绩可能不止一个人，可能有多个人成绩相同，所以先求出最高成绩，再找出和最高成绩相同分数的学生并记录下来
2.字符串是常量，不是变量，因此不能直接用等号赋值，所以交换时用中间变量字符串来作为中转站，用strcpy实现赋值
3.文件的读写操作:代码中使用了文件读写操作，需要熟悉文件的打开,读写和关闭操作以及文件指针的使用
六、编程小结或体会。
本程序先从键盘输入10个学生的学号、姓名和三门课的成绩,然后计算每个学生的平均分数,并将这些信息存入文件stud.txt中。接着从文件stud.txt实取这些信息并输出,再按照平均分数从高到低排序,并输出排好序后的学生信息。最后将排好序后的学生信息存入文件studyort.txt中。在程序设计过程中，使用了结构体数组来存储每个学生的学号、姓名和三门课的成绩，并用循环遍历结构体数组来完成输入、计算和输出等操作。同时，使用了文件操作函数来读写文件，将 学生信息存储到文件中，然后从文件中读取这些信息并进行处理，最后将排好序后的学生信息再次存储到文件中。需要注意的是,正确关闭文件是程序设计的重要部分,必须保证文件打开后能够被成功关闭。此外,在文件读取过程中,应该使用feof(函数来判断是否已经读到文件末尾,以防止程序读取无效数据导致程序出错。