论证的基本原理：话题一致。
例如：甲论证“中国足球不行”这个论点时，乙说“你行你上”。这就是典型的话题不一致，因为“我足球行不行”和“国足行不行”是没有关系的。
所有的论据都是为论点服务的。
1、明确论点
通过以下三个方法获取论点：
2、明确论证过程
3、明确题目立场
4、根据强度选答案
题设：支持、肯定、加强、前提、假设。
加强方法：搭桥（强度最强）、排除他因、对比试验、加强论据、重复论点。
例题 1：
分析：题目说的是动物有xxx，所以有xxx的权利。选项 A 对论点毫无作用；选项 B 话题不符，题目说的是有xx，所以有xx，不是讨论没有的情况；选项 C 和论点无关；选项 D 属于搭桥，对论点和论据进行补充，加强的论点，所以选择 D。
例题 2：
分析：题目要求选择支持该结论的，因此选择加强论证的选项。选项 A 强调的是养父母影响程度大于亲生父母，也就是削弱了遗传的作用，属于削弱论点；选项 B 强调亲生父母比养父母的影响程度大，即加强了遗传的作用，增强的论点；选项 C 强调的是环境因素，也是削弱了遗传的作用，削弱了论点；选项 D 说确诊率低，即题干的“七倍”水分大，也是通过削弱论据来削弱论点。所以答案选择 B。
例题 3：
分析：题干的要求是这段话所要假定的，即从选项中找出增强论点的选项。选项 Ⅰ 强调的是电子产品的坏处，增强了论点；选项 Ⅱ 强调的是电子产品的坏处；选项 Ⅲ 强调电子产品的好处；选项 Ⅳ 强调的是电子游戏的坏处。综合可知，能增强题目论点的有 Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ。所以答案选择 D。
例题 4：
分析：本题需要注意，论点不是说胆固醇和食用油，而是说黄油的消费量，题目问基于哪项假设，也就是能增强论点的选项。选项 A 强调的是黄油和胆固醇的关系，和黄油的消费量没关系；选项 B 说从来不相信，完全无法增强论点；选项 C 和 B 相似；选项 D 强调以前不吃黄油是担心胆固醇，现在胆固醇和黄油没关系了，就促使消费量增强了，是增强了题目论点。所以答案选择 D。
例题 5：
分析：根据逻辑定义，装了xx就能xx。所以这个假设的前提是正确的。
例题 6：
分析：题干的论点是紫外线可以降压，且选择不支持这个论点的，那么就选择晒紫外线会升压的。选项 A 舒缓血管就是降压；选项 B 升压；选项 C D 全是降压。所以不支持论点的只有 B。
题设：反对、削弱、质疑、否定。
削弱方法：
例题 1：
分析：先找出论据和论点，题目要求提出质疑，即削弱论点的选项。选项 A 直接否定了论点；选项 B C D 说的是人和其他虾，属于话题不符。所以答案选择 A。
例题 2：
分析：题干的论点先找出来，题目要求的是质疑，即削弱论点的选项。选项 A 讨论的是成本问题，论点是环境污染问题，属于话题不符；选项 B D 都说电动车会导致更多污染物排放，可以削弱论点；选项 C 说的也可以削弱，但是扯得有点远。分析 B 和 D，B 说的是英美国家，举例北京远得很，不如 D 选项的直接说北京。因此最优答案选择 D。
例题 3：
分析：先找出论点，题目要求削弱论点。选项 A 是典型的因果倒置，因为题干说胆固醇导致心脏疾病，而选项说因为心脏疾病才产生胆固醇，削弱强度最强；选项 B 的身体虚弱和体育锻炼的人属于无关项，话题不符；选项 C 之说含有，不说含量，话题不符；选项 D 说糖尿病，话题不符。所以答案选择 A。
例题 4：
分析：先找出论点，题目要求质疑，即削弱论点。选项 A 说的是白酒，属于话题不符；选项 B 和题干的实验刚好形成对比实验，题干是“葡萄酒 -> 抑郁症低”，B选项是“抑郁症高 -> 葡萄酒”，削弱了论点；选项 C 说的是兴奋，话题不符；选项 D 说的是饮用量，话题不符。所以答案选择 B。
例题 5：
分析：先找出论点，题目要求不能很好地削弱，即找出增强论点的。选项 A 说去年是历年最低，那就是今年比去年高，即涨价了，增强了论断；选项 B 直接增强论点；选项 C 支持米饭，米饭来源于水稻，水稻少了，那么肯定涨价了，增强论点；选项 D 既然十分方便，那么就不会受到供求关系变化，即不会涨价，削弱论点。选择 ABC。
表达形式：P -> Q
前推后的关联词：如果 P，那么 Q；只要 P ，就 Q；要是 P 就 Q。
后推前的关联词：只有 Q 才 P；除非 Q 否则不 P；Q 是 P 的必不可少的；
表达形式：A 且 B
关联词：和、且、一起、同时、都、缺一不可。
推理规则：同真才真，一假则假。
表达形式：A 或 B
关联词：或、或者、至少一个
推理规则：同假才假，一真则真。
例题 1：
分析：不下雨 => 运动会按时进行，简化成 P => Q，属于充分非必要条件。
Ⅰ 为Q => P，无法从已知条件推出，因此错误；
Ⅱ 为非Q => 非P，属于逆否命题，逆否命题和原命题一致，正确；
Ⅲ 为非P => 非Q，正确。
于是答案选择 C。
例题 2：
分析：教职工 => 游泳或跑步，简化成 P => Q1或Q2。
选项 Ⅰ 已知李老师不喜欢跑步，那么肯定喜欢游泳，正确；
选项 Ⅱ 张老师喜欢游泳，也可能同时喜欢跑步，错误；
选项 Ⅲ 和题干描述一致；
选项 Ⅳ 无法从题干推导出，错误。
所以答案选择 C。
例题 3：
分析：已知：宽容 => 理解，和谐 => 宽容；非和谐 => 不幸福。可以简介推到的有和谐 => 理解，找出不符合已知的选项。
选项 A 是不理解 => 不幸福，题干可得不理解 => 不宽容、不宽容 => 不和谐、非和谐 => 不幸福，于是可以推导出不理解 => 不幸福；
选项 B 是幸福 => 宽容，题干可得幸福 => 和谐和和谐 => 宽容，因此可以推导出幸福 => 宽容；
选项 C 是非宽容 => 不理解，逆否命题就是理解 => 宽容，无法推导；
选项 D 是幸福 => 理解，可以由幸福 => 和谐、和谐 => 宽容和宽容 => 理解推导出。
因此答案选择 C。
题目识别：题干信息有真有假。
表现形式：
表现形式：
基本规则：
例题 1：
分析：1 和 3 是矛盾关系且是反对关系，即 1 和 3 必有一真，加上只有一句真话，因此 2 肯定是假，即咖啡在中杯子里。所以答案选择 B。
例题 2：
分析：第一句话和第四句话是矛盾关系，即其中之一必为真，加上只有一句话为真，那么 2 和 3 肯定为假，即第二个盒子没有雪菊、第三个盒子有西洋参。答案选择 D。
例题 3：
分析：甲和丁是反对关系，必有一假，加上只有一个假，因此乙丙必为真，张帆没参加 => 李航没参加，逆否命题是李航参加了 => 张帆参加了，丙说的就算李航参加了，所以张帆参加了，有人参加了，所以丁说的不正确。答案选择 D。
例题 4：
分析：1 和 2 两个有的必有一真，加上题目说只有一个真的，那么 3 肯定是假的，即所长会使用计算机，既然有人会，加上只有一个真，那么 2 只能是假，即所有人都会使用计算机。答案选择 A。
例题 5：
分析：很明显甲和丙是矛盾关系，加上只有一假，因此乙和丁是真话。乙说的丁不是党员既然是真话，那么说假话的只能是甲。
题目识别：题干没有明显的关联词，题设问可以推出或不可以推出。
解题原则：
例题 1：
分析：群众对领导不满有两个原因：领导的作为也业绩、群众对领导的期望值和实际表现之间的差距。
选项 A 描述和题干符合，即原因 1 成立，原因 2 不明，可能存在不满清晰；
选项 B 忽略了原因 2 ，错误；
选项 C 话题不符，题目说的是期望值高的情况，没说期望值低的情况；
选项 D 不符合题意，题目说的是不能一味，而不是说不要夸海口。
因此答案选择 A。
例题 2：
分析：题目描述的是：暴雪 => 阳光反射 => 更多暴雪。
选项 A 属于无中生有；
选项 B 可以从题目描述中进行猜测；
选项 C 也属于无中生有，题目没有描述其他地区；
选项 D 题目没有涉及，题目说的是暴雪，没说不大的雪的情况。
因此答案选择 B。
例题 3：
分析：题目说报刊的发行量很大，但是离开广告主就办不下去了，所以发行量不是报纸争取广告收入的唯一条件，选项 A 正确；选项 B 中，对广告主没有吸引力是因为读者群的问题，而不是发行量的问题；选项 C 无中生有；选项 D 属于主观臆断，题目没有描述。
例题 4：
分析：题目说的是中国和西放有了孩子后对宠物的看法。选项 A 和 B 一样错误，题目没有描述中西方家庭关于孩子和宠物哪个重要的关系；选项 C 无中生有，题目没有对利弊进行分析；选项 D 正确。
例题 5：
分析：选项 A 的动机就是管理国家和防止造反；选项 B 的动机就算高官厚禄；选项 C 和 B 一致；选项 D 属于无中生有。答案选择 D。
题设：解释矛盾、解释现象、上述现象的原因。
解题方法：
例题 1：
分析：题目说消费者关注质量，厂家的新产品质量上去了价格下来了，但是市场份额下降。
选项 A 描述的是价格因素，但是消费者关注的是质量；
选项 B 题干没说，属于主观臆断；
选项 C 描述的是质量，因为价格低让消费者以为质量低，符合题意；
选项 D 描述的是其他厂家的情况，属于主观臆断。
所以答案选择 C。
例题 2：
分析：题干描述的是美国人口比德国多，但是收容所的人比德国少，要求解释这个现象。
选项 A 可以解释；
选项 B 只说美国，没说德国，无法比较；
选项 C 无中生有，题干没有说心理学的问题；
选项 D 更不能解释，如果题干是论点，D 就是来削弱论点的。
例题 3：
分析：题干说整体增加，然后有一个没增加，解释这个现象。
选项 A 违反了题意，题干已经说了整体的情况；
选项 B 既然整体上升，肯定热情高；
选项 C 不符合题干，题干已经说了线下也增加。
选项 D 最能解释，即该家竞争不过其他家。
答案选择 D。
例题 4：
分析：题干描述的是路多了，但是交通拥堵更严重。
选项 A 说的限速问题没有在题干展示，无法解释；
选项 B C D 都属于合理推断，路多导致人多，人多导致车多，车多导致拥堵。
答案选择 A。
例题 5：
分析：题目要求解释为什么 APP 会不准。
选项 A 描述的是失眠患者，属于无关项。
选项 B C D 都是可以解释为什么 APP 不准。
答案选择 A。
六、分析推理
题目识别：对象与特征之间的匹配。
解题方法：
例题 1：
分析：本题信息充足，采用排除法。已知王、赵的个头比工程师高，那么王和赵就不是工程师，把说他们两个是工程师的排除掉就行。答案选择 B。
例题 2：
分析：选项信息充分，但无法直接排除，来代入排除，每个选项都假设是对的，然后看说法满足了几个，选择说法只满足一个的那个。
假设 A 是对的，那么就满足了 (1)(2)(3) 三个说法，题目说三个说法只有一个对，所以 A 不能选；
假设 B 是对的，那么就只满足 (3) ，符合题意；
假设 C 是对的，那么三个说法都不符合；
假设 D 是对的，满足了 (2)(3)，不能选。
所以答案选择 B。
例题 3：
分析：选项信息不充分，采用最大信息法。
横轴表示专业，纵轴表示国籍，根据①-④对表格进行填充：
| 中文 | 国际金融 | 法律 | |
|---|---|---|---|
| 美国 | × | × | √ |
| 加拿大 | √ | × | × |
| 韩国 | × | × | √ |
| 日本 | × | √ | × |
得到表格后可以直接选，答案为 C。
例题 4：
分析：多对多的关系，画个表格来判断，并根据题干信息进行填充：
| 优 | 中 | 差 | |
|---|---|---|---|
| 甲 | × | × | √ |
| 乙 | × | ||
| 丙 | × | × | √ |
| 丁 | × |
乙和丁不是差，所以差只能是甲丙，已知信息如上表。分析选项 A 正确；选项 B 不一定；选项 C 错误；选项 D 猜测正确。所以选择 AD。
例题 5：
分析，王李挨着，张宋隔着一个人，因此张和宋中间一定是赵。
因此赵和王肯定不相邻，选择 D。
分析，加一个条件，赵王隔着一人，那么王就必须挨着张或宋。
因此不可能排第一的就是王，选择 C。
题目识别：推理结构、论证形式、逻辑错误一致。
解题方式：无关对错，只看形式。
例题 1：
分析：四个选项都是前推后，和题干形式一样的只有 A，即，非XX推导出非XX。所以答案选择 A。
例题 2：
分析：题干结构为“一切 A 都有 B 属性，X 有 B 属性，所以 X 是 A”。符合这个结构的只有 D 选项。我们不关心题目内容是否正确，只关心形式。
例题 3：
分析：题干形式为“A 推出 B，X 最 B，所以 X 是 A”。符合这个结构的只有 A，容易混淆的答案是 B，注意高度近视不是最近视。所以答案选择 A。
例题 4：
分析：题干的结构为“A 是 B，因为 B 不能得到非 A”。结构相似的只有 D。
例题 5：
分析：只看结构，不看内容对错。题干结构为“A 是 B，X 是 A，所以 X 是 B”。结构一致的只有 D。“何况”其实就是强调娇生惯养。
