前言:
专利的最核心的要素,不在于如何熟悉专利申请的流程,也不在于如何写一份符合法律要求的,能够真正保护自己权利的专利申请文件,也不在于专利申请需要花多少钱。
而在于如何产生一个真正有价值的专利本身!这是一个思维创造的过程,是拥有自己专利的最难的地方,本文试图从中找到一些共性。
专利不是凭空产生了,也不再闭门造车,更不是空想,专利源于对各种现实问题的技术性解决方案。主要分为三大步骤:发现问题、分析问题、解决问题。
1. 发现问题:专利在哪里?
1.1 有价值问题所在的领域
问题有大有小,解决方案有难有易,效果有好有快,应用范围有广有窄,对社会的影响有浅有深。个人根据自身的情况,做出适合自己的选择。
随着个人能力的增长,需要解决的问题的难度也越来越大。
(1)日常生活中遇到的各种问题
(2)痛点、抱怨点、低效率点
各种领域的痛点、抱怨点、低效率点往往就是问题的所在点。采用新的方法解决这些痛点、抱怨点、低效率点就是专利产生的地方。
(3)实际工程项目或科技创新比赛活动中的问题
(4)寻找与竞争对手的差距
很多的专利,都源于竞争对手的压力和超越竞争对手的动力。在产品本身或产品制作的方法上超越竞争对手的地方,就是专利存在的地方。
没有最好,只有更好,很好的诠释了这一点。
(5)技术领域的难题:如5G, 人工智能、医疗健康、芯片生产等
(6)国家研究性攻关的课题:分配到高校、企业
(7)世界性新的难题:
如2020年十大前沿科学问题与十大工程技术难题等。
1.2 发现问题的方法
如果是国家重点专项等已有的课题,那么表明,有人预先做了发现问题、提出问题任务了,我们只需要直接拿过来就行了。
而大多数情况下,问题也是需要自己去发掘的。
发现问题和提出问题,不是随便一种思想活动所能奏效的,而是必须遵守一定的思维规律,采用一定的科学方法。问题往往源于事物的各种差异和矛盾。
从科学研究的角度看:
(1)源于已有的认识与实际观察的结果之间的矛盾
如X射线、放射性和电子的发现,以事实揭示了经典物理学认识不适用于微观世界的矛盾,从而为量子论和相对论的建立提出了问题。
有矛盾的地方、不一致的地方,实际上就是“问题”所在,就是有重大发现存在的地方。
(2)源于不同的不同理论推导之间的逻辑矛盾
如普朗克通过分析维恩公式和瑞利-金斯公式之间的矛盾,提出了能量子假说,以便解决两个公式的统一问题;
(3)源于客观事物自身的矛盾
如波粒二象性统一理论(光量子论和量子力学)的创立,就是始于光的粒子性和波动性之间的矛盾所提出的问题。
实际出现的矛盾总是错综复杂的,人们必须通过周密的调查和全面而辩证的分析研究才能发现问题。
尤其发现那些深层次的问题,更是如此。
发现问题的方法通常分为两类:常规问题的发现方法和非常规问题的发现方法。
(4)需求提问法:通过需求找问题
哪些地方可以做得更好?哪些地方需要做得更好?哪些地方是痛点?
(5)经常思考,脑洞打开。
在自己独自相处的时候,多多思考。比如:在电视上,看到魔术表演,经常会想,他们是怎么变出来的,大脑开始进行搜索答案,想想看看,直到脑洞大开,这样提高发现问题的能力也就显著提高了。
(6)多阅读
在闲暇时刻,读一些书,看一些报,从中发现问题,同时看到能力的提升。从书中的问题思考,从报中的文章来判断,进而逐步提高发现问题的能力。
(7)善于观察细小事物的能力,提高发现问题的能力。
细小的事物,蕴含着大智慧,有可能在小事物中发现了大问题,这种能力是别人自己慢慢提高的。每一件物品都有它的用处,你是否发现了一些诀窍呢,试着思考思考。
(8)系统思考
系统思考是最基本的原理和分析方法,用来分析各种因素的交互影响和复杂问题的。
系统思考是一种思维方式,通过系统思考,可以根据已有的信息,发现还没有被覆盖到的领域,这些领域是被他人忽略的领域,是容易产生专利的地方。
2. 分析问题:找到出现当前问题的表面和深层次原因方法
将一个整体的问题拆分成若干部分,从不同角度分析问题的原因和影响结果的关键因素!只有找到问题的原因,才能找到最佳的解决方案。
实践中,很多中很好的专业的分析问题的工具和方法,不妨列出几个:
2.1 5W2H 分析法,又称7问分析法
- WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作?
- WHY——为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?
- WHO——谁?由谁来做?
- WHEN——何时?什么时间做?什么时机最适宜?
- WHERE——何处?在哪里做?
- HOW ——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?
- HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?
2.2 鱼骨图分析法
鱼骨分析法,又名因果分析法,是一种发现问题“根本原因”的分析方法,
问题的特性总是受到一些因素的影响,通过头脑风暴找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性,整理而成的层次分明、条理清楚,因其形状如鱼骨,所以叫鱼骨图。
2.3 金字塔思维
从本质上讲,金字塔思维就是一个层层分解的结构化思考模式。
2.4 6顶思考帽法
六顶思考帽是“创新思维学之父”爱德华·德·博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”,而非 “本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。
运用德博诺的六顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论(不同颜色的人的观点不同)变成集思广益的创造,使每个代表不同颜色的人变得富有创造性。
六顶思考帽把代表不同颜色的声音、观点有机的、结构化、有机的组织起来、有效避免各自站在自己立场上无效的争论、也避免了一家之言的独裁。通过多人的合作找到问题的多方原因。
六顶思考帽,是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。任何人都有能力使用以下六种基本思维模式:
白色思考帽
白色是中立而客观的。戴上白色思考帽,人们思考的是关注客观的事实和数据。
绿色思考帽
绿色代表茵茵芳草,象征勃勃生机。绿色思考帽寓意创造力和想象力。具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。
黄色思考帽
黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽,人们从正面考虑问题,表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。
黑色思考帽
戴上黑色思考帽,人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法,合乎逻辑的进行批判,尽情发表负面的意见,找出逻辑上的错误。
红色思考帽
红色是情感的色彩。戴上红色思考帽,人们可以表现自己的情绪,人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
蓝色思考帽
蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。负责控制各种思考帽的使用顺序,规划和管理整个思考过程,并负责做出结论。
下面是一个六顶思考帽在会议中的典型的应用步骤:
1、陈述问题(白帽);
2、提出解决问题的方案(绿帽);
3、评估该方案的优点(黄帽);
4、列举该方案的缺点(黑帽);
5、对该方案进行直觉判断(红帽);
6、总结陈述,做出决策(蓝帽)。
3. 解决问题:
3. 1当前问题的现有的解决方案
(1)现有解决方案的内容
(2)现有解决方案的效果
(3)现有解决方案的遗留问题(详见发现问题)
(4)现有解决方案的遗留问题的原因(详见原因分析法)
3.2 新的解决方案
(1)新解决方案的内容
(2)新解决方案的效果
(3)新解决方案的遗留问题(详见发现问题)
(4)新解决方案的遗留问题的原因(详见原因分析法)
3.3 形成专利
(1)形成专利方案(详见专利说明书)CSDN
(2)细化专利权利要求的特征(详见权利要求书)CSDN