程序员经验分享-hwhale

  • 心理学的166个现象---之六

    101 拍球效应 拍篮球时 用的力越大 篮球就跳得越高 对学生的期望值越高 学生潜能的发挥就越充分 优秀的老师总是尽可能地信任学生 不断鼓励学生 而批评则尽可能委婉 不使矛盾激化 102 旁观者效应 1993年 四川达竹矿务局一名高考超过录
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  • 心理学的166个现象---之二

    22 长尾效应 长尾效应的根本就是要强调 个性化 客户力量 和 小利润大市场 也就是要赚很少的钱 但是要赚很多人的钱 要将市场细分到很细很小的时候 然后就会发现这些细小市场的累计会带来明显的长尾的效应 以图书为例 Barnes Noble的
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  • 心理学的166个现象---之八

    141 同体效应 同体效应也称自己人效应 是指学生把教师归于同一类型的人 是知心朋友 学生对 自己人 的话更信赖 更易于接受 管理心理学中有句名言 如果你想要人们相信你是对的 并按照你的意见行事 那就首先需要人们喜欢你 否则 你的尝试就会失
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  • 心理学的166个现象---之四

    61 霍桑效应 在美国芝加哥市郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂 具有较完善的娱乐设施 医疗制度和养老金制度等 但工人们仍愤愤不平 生产状况也很不理想 为探求原因 1924年11月 美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等多方面专家参
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  • 心理学的166个现象---之九

    161 增减效应 人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人 最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人 心理学家们将人际交往中的这种现象称为 增减效应 162 植物心理学和巴克斯特效应BACKSTER 我出生在新泽西州的LAFAYETTE市
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