在之前的一篇博客《English learning method ---学英语重中之重打通“任督二脉” 》中主要讲述的是听力的重要性，在这篇博客中主要讲述如何加强听力。
语言学习始于听，小孩首先通过近两年的听来学习语言，这是他们接触语言的第一种手段，然后申哑学语，说才逐步发展。“听”有两个含义，先是听清、后是听懂。听清．指对发音、语音语调、连读、弱读、重音等语音现象把握得比较清楚，不一定全部听得明白，但一定要听清楚每个单词、句子的发音。听懂，是听力练习的 最高境界。它要求我们像听中文广播、看中文电视那样，可以在不经意间就明白了广播或电视的内容。下面谈谈如何提高英语听力。
语音音调
语调是英语听力和口语的一项重要内容，语调和句子重音一样，在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。我们常会遇到这样的情况：虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误，但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。有时同样一个句子，其语调不同所产生的含义也不同。例如：Thank you这句客套话，用降调表示“真诚的谢意”，用升调则可能是“敷衍一下”。语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点；语流要流杨，要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧；重音要读，要读对句子中的表意重音。逻辑重音和感情重音；节奏要分明，在读准句子重音的基础上，掌握好语调的轻重、快慢和长短：声调耍自然，要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。改善自己的发音，尽量接近母语人士所讲述语言的腔调或发音非常重要！
泛听和精听
听力学习进行到一定的阶段，通常学习者会感到进步不大，有些地方怎么听也听不明白。这个时候问题的本身已经不在听的技术范围上了。这表明学习者已经进步了，到了进一步提高的时间了。因此，就要采用精听和泛听的方法进行解决。可以通过广播、视频等培养自己的听力感觉，通过精听可以培养耳朵的灵敏度。泛听时不懂的词可以带过去，听其大意。精听可以选取一段3-5分钟的视频，翻来覆去的听。我目前缺乏的恰恰是精听。
切记四大恶习
一：只动耳、不动脑
我感觉自己平时练习听力的时候感觉还行，叙述一段视频就讲述不出来。这其实是练习听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动脑。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力。
二：泛听多、精听少
有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为英语考试中听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。
三：无的放矢，头痛医脚
很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。
四：娱乐至上
听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。
