假期结束了，虽然只有短短的五天，但是这期间看到了听到了很多事情，自己也想了很多，以流水账的形式写一写，也算是一种回忆吧。
与姥爷聊教育
姥爷是高中的退休教师，这次回去和姥爷聊了很长时间，也再次介绍了提高班，说到了老师的思想。归根结底就聊了一个问题：为什么大学毕业生竟然不能找到工作？
姥爷说这其实很简单，中国的教育从根本上来说就是形式主义。丝毫没有考虑到学科之间的联系以及科目之间的承接关系。更不用说把学到的知识运用到真正的生产生活当中去。从小学到大学一切的学习都是围绕形式主义来的，如果说学习的这些知识有用吧，到了工作岗位中用到的非常少或者根本与实际不配套，大部分的知识都需要从头学；说这些知识没用吧，其中一些基础性的知识如果没有还真不行。也就是说学习的知识本身是没有错的，错就错在教育体制上，老师所教授的知识和实际工作当中需要的知识脱节，于是就造成了现在的情况，大学生毕业什么也不会干，当然就很难就业了。
想想在提高班就不会这样，我们一直在跟着老师学习，而学习的内容（无论是思想品德还是知识技能）就是工作当中迫切需要的，少了哪个也不行。也就是说从提高班毕业就可以马上进入工作岗位，正是因为这样提高班毕业的同学才会很轻松的找到工作。
和弟弟聊工作
叔叔家的弟弟从初二就不上学了，开始在外边打工，算了算在外边干活也有六七年了。目前一年也能挣十万多，叔叔家的主要经济来源也就是靠弟弟在外打工。和弟弟聊起来他自己的经历也是感触颇深。
弟弟开始的时候干小工，那时候每天也就是挣几十块钱，吃的不好，住的条件也差，总而言之吧一个字“苦”，两个字“受罪”。干了几年熬成了大工，挣的多了些，然后逐渐的和老板的关系也好了，现在算是个小的包工头，算是当上了“领导”，也算是熬出头了。弟弟是属于民工当中比较突出的，因为整个村子当时出去打工的有很多，就出来这么一个有出息的，其他的还依然是老样子，工资虽然有所增长但没有实质性的变化。
看到了弟弟想起了老师说的，同样是一年十万我们一毕业就可以拿到，而且待遇相当的好，弟弟是熬了七八年才拿到，而且现在工作依然不轻松，相比而言大学生和非大学生还是有差别的（前提是大学不荒废）。
和爸妈聊提高班
和爸妈再次说了提高班，虽然听了很多遍，他们还是会很乐意的听我介绍在提高班的学习与生活。虽然爸妈嘴上说支持在这里学习，也说承认提高班能培养出优秀的人才，但是他们还是不相信自己的孩子将来能像老师说的那样能挣很多钱。
爸妈一直强调说“踏实做人不要说大话，师哥是师哥不是自己，什么时候真正把钱挣到手了才是自己真的有本事了，不然那都是别人的……”我觉得爸妈这么说也可以理解的，就像开学第一天老师说到雪琪姐的父母没有承担风险的意识一样。其实大部分的家长都是这样的（当然我爸妈也是），都是农民出身的爹妈没有接受过高等教育怎么会有估计未来的能力，也不可能有承担风险的意识，他们从小接受的思想就是“落袋为安”，一下子让他们改变还是很苦难的。
既然这样我们要做的就是一方面多于与父母沟通，尽量使他们支持我们继续学习下去；另一方面就是通过努力将自己说的话尽快变成现实，让父母早日放心。
2012年来了，这一年可以说是在提高班最困难的一年，是黎明前的黑暗。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”与君共勉！
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