据说，美国最大的论坛 Reddit，最近有一个热帖。一个程序员说自己喝醉了，做了10年软件工程师，心里有好多话想说，"我可能会后悔今天说了这些话。"
他洋洋洒洒写了一大堆，获得9700多个赞。
其中有一条竟然是说：
作为一名工程师，最被低估的技能是记录。说真的，如果有人可以教我怎么写文档，我会付钱，也许是1000美元。
原文：https://old.reddit.com/r/ExperiencedDevs/comments/nmodyl/drunk_post_things_ive_learned_as_a_sr_engineer/
我天。好想采访这位程序员，好奇想知道：
他为什么会产生这样的想法，是有哪些痛苦的经历吗？以及，
如果他真的愿意支付1000美元学习技术写作，希望了解哪些知识，最终达到怎样的水平呢？
可惜，我不会翻墙，访问不了reddit……有没有人可以指导一下？
又一次，想起百度的章淼老师。他也曾就程序员的写作能力，表达观点：
如果从代码的质量考察，我估计中国互联网圈合格的程序员不会超过20%；如果从项目文档的角度考察，中国互联网圈合格的程序员大概不会超过10%。和代码比起来，项目文档是一个更加严重的问题——几乎所有人都会认为代码是一个软件项目的产出；而只有很少的人会同意，文档也是一个软件项目的重要（甚至是不可或缺的）产出。
记得和某外国公司同行（也是中国人）聊起这个话题。
“你们需要写设计文档吗?”
“当然了，而且设计文档一定会经过严格的review。”
“那你在这里一定会感觉震惊的，很多即使是基础架构的系统都没有严格的设计文档”。
当我告诉对方这个情况的时候，我也很清楚，这绝不是一家公司的个案，而是一个普遍的情况。
公众号：章老师说怎么写项目文档
章淼老师是清华大学的博士，毕业后留校任教。教书多年，觉得象牙塔不接地气，想去企业历练几年，再回学校教书。于是，他跑到百度主持了BFE项目，然后就再没离开。回不去讲台的章老师依然好为人师，于是他在百度大学，面向研发工程师，开设基本研发能力教育的课程，《怎么写项目文档》就是其中之一。
无独有偶。清华大学也推出写作与沟通课程，旨在提升理工科专业背景的学生的写作与沟通能力。正如清华大学在官网的课程介绍中写的那样：
正如清华大学副校长彭刚所言：写作课是一门“让学生开眼的通识课”。2018年起，清华面向大一新生开设写作课。至今，写作课组建了由专职教师25人、和来自8个不同院系17位校内教师构成的豪华团队，招聘专职老师要从1000多位高水平申请人优中选优，前前后后经历6轮教学能力和写作能力的考核。2021年春季学期，写作中心25名专职教师和8名院系教师开设了43个不同主题的108个小班课堂，预计首次实现大一新生“全覆盖”目标。
“写作与沟通”课程：春风化雨 立德树人@清华大学
没想到，这门劳什子的课程，竟然受到了学生们的欢迎，并且给出了很高的评价：
2020年秋季，清华大学34位教师开设了109个课堂的“写作与沟通”课。日前，学校分别公布了清华大学2020年秋季本科教学评估结果和通识课程第三方质量评估结果。写作课全部34位授课教师中，有8位名列全校本科同类课程教学评估前5%。在通识课程第三方质量评估中，全部写作课均被评价为“教学高能课”，还有一部分课程被评价为“教学高能+学生高投入课”。
清华大学“写作与沟通”课为何屡获好评？
看来，技术传播不仅仅在专业领域飞速发展，更加成为技术领域从业人员的通识能力。
不知道你是否也曾遭遇职业痛点，并因此意识到写作的重要性，期望有机会提升技术写作能力——找我聊聊呗？
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