利用原始数据的信息,其结果能精确地反映各评价方案之间的差距。
层次分析法的局限性
公式:
区分归一化和标准化:
不足:没有考虑指标的权重(后面的内容会考虑指标的权重来进行计算)。
思路:
不足:只要保证排名不变,即使修改成绩,评分也不变 ⇒ 即评分无法体现完全的成绩数据信息
优化: 最高成绩max=99;最低成绩min=60; ⇒ 构造计算评分的公式:(x-min)/(max-min)
为什么不设置“ 卷面最高成绩 : 100;卷面最低成绩 : 0 ”呢?
拓展:增加指标个数
如上例中,新增加了一个指标,现在要综合评价四位同学,并为他们进行评分。
【步骤一】 处理评分因素指标不同的方式:统一指标类型。
【步骤二】 标准化处理:为了消去不同指标量纲的影响,对已经正向化的矩阵进行标准化处理。
【步骤三】 计算得分: