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2014年10月18日在北京科技大学成功举办了CSDN高校俱乐部全国巡讲，现场参会学生有一百余人。此次巡讲邀请到了皮影客CEO胥克谦和课程格子CEO李天放两位讲师，讲座中学生热情提问。本次巡讲分为三部分，前两部分分别为两位讲师演讲，第三部分为Q&A环节，学生根据两位讲师的热情分享提出自己感兴趣的问题，请两位讲师现场为学生答疑解惑。
钢琴老师出身，当过大学老师，做过培训学校，做过软件公司，搞过电子硬件产品的研发与运营。2012年起带领团队创造性地研发了动画云引擎技术，让任何人都可以做动画，把二维动画的生产效率一下子提高了上千倍，也使皮影客成为互联网动画快速制作技术的领导者，为教育、数字出版、广告、传媒、影视等行业提供低成本的即时性动画制作能力，让人人成为动画大师。
胥克谦讲师从皮影客动画云引擎的研发过程，与大家分享产品驱动型企业的技术选型与人才原则，提出自己关于“如何成为更受企业欢迎的人才”的宝贵经验与见解。皮影客是2012年胥老师带团队开始研发的动画云引擎技术，让任何人都可以做动画。现场胥老师为大家演示网页版皮影客如何简单、快捷的制作动画，其中包括场景选择、人物设定、人物语言动作表情的变化以及场景变换等，赢得了全场的掌声与惊叹声。
如此优秀的产品，在研发过程中也遇到了重重困难。首先遇到的挑战是技术选型问题，其中包括最新技术 vs 成熟技术，高效率 vs 稳定性，小而美的技术 vs 大机构支持的技术。最终胥老师团队以选择“最容易找到人才的技术”为方向，以“通过合理的结构设计来提高性能”来规避问题，找到了适合自己的技术。
其次，搞定了技术选型问题后面临的将是团队组建的大问题。胥老师在寻找团队成员过程中以以下三点为目标：找到最合适的人（目标、时机、技术、工作与思维习惯）、找能力互补的人、找比自己强的人。同时总结出自己用人的原则，帮助各位同学以此作为自己职业素养的培养方向。几个原则包括：1）选择有激情的人；2）选择有好奇心的人；3）选择有目标的人；4）用高手虽然工资高，但成本更低；5）越是高手，越注意细节，越舍得放弃细节。
第三个挑战：团队协作。众所周知，在一个团队中协作能力非常重要，胥老师团队也难免会遇到此问题。胥老师耐心讲述了在此问题的处理上所注意的事项：团队化开发与个人化开发的区别、良好的代码习惯有多重要、测试习惯的重要性、沟通是团队化开发的第一技能。
最后，胥老师以自己多年心得给予学生一些忠告为结束语，希望各位同学在未来的职场路上越走越顺。以下为胥老师的心得：
之前是硅谷大数据公司Palantir的早期成员。2010年回国创业。2012创办课程格子，中国最大的大学生移动课表与垂直社区。有15年编程经验，曾做过游戏，web，金融分析，大数据算法与可视化，iOS和Android移动应用。
相比于胥克谦老师，李天放老师讲述更多的是个人的成长经历和经验。 李天放老师从小在美国长大，接受了很多西方的教育。在美国，律师和医生是两个社会地位较高的职业，但是他觉得这些都是很无聊的事情，高中时代的他热衷于星际争霸游戏，每天花费大量时间 在游戏中，也打出了北美前十名的好成绩，因此在大学，他为了能做出自己喜欢的游戏而选择了计算机专业。大学毕业之后曾先后在西雅图、纽约工作，最后还是选择了旧金山，因为硅谷，加入了硅谷大数据公司Palantir[目前美国最大的大数据公司]。在硅谷的3年多时间，改变了他对编程的看法，做程序员是没有上限的，如果把自己看做是一个工程师，那么工程会有结束的一天，但是如果把自己看成是艺术家，艺术作品是永远没有做完的一天，这些都主要取决于如何定位自己。
李天放老师于2010年回国，回国之后发现国内程序员被冠上“码农”、“IT男”等称号，与在硅谷“高大上”的感觉截然相反，这促使了他创业的想法。在创业初期过程中，他选择了冷门的ruby语言，原因有两点：1.好玩。 2.通过语言筛选人才，ruby是一门冷门的语言，能够选择这门语言的人一定非常热爱编程。事实证明他是对的，他的团队成员三年都没有离开。创业的前18个月，他们做了11个产品，重复的制作产品，上线，制作产品，上线，直到课程格子上线一周10万多的用户，然后开始不断对的完善课程格子。目前上线3年时间，课程格子已有1300万用户，日均活跃用户超人人网。
李天放老师更加注重用户的需求，他每个学期都会走访10~15个学校，与学生面对面的接触、聊天。李天放老师就是这样一个年轻、简单、乐观、有激情的人带给我们如此好用的产品。
在两位老师精彩的演讲之后，进入到了Q&A环节，各位同学踊跃提问：
Q：创业时期最大的问题是什么？
A：李天放老师：要有耐心。在创业的过程中，经常听到某某很短时间就赚了多少钱等例子，容易导致浮躁，要让自己和团队的人都沉得住气，坚持做下去。
胥克谦老师：与李老师观点完全一致。要耐得住寂寞，选择自己认为对的路坚持下去。3年前，100多个投资人都不相信这件事可以做成，但是我们做成了。另外一个问题是资金压力，最后我们把缺钱变成了我们团队更大的动力。
Q：李天放老师，在你创业的过程中，你认为机遇的概率有多大？
A：李天放老师：课程格子的成功确实存在一定的机遇问题，但是我认为一个人、一个产品的成功开始可能是靠机遇，经历的时间越长机遇的可能性就越小，最终的成功还是应该靠个人的实力。
Q：目前开发语言有很多种，李天放老师您对学习C语言有什么的建议呢？
A：C语言一种很基础的底层语言，是学习其他语言的基础，有必要花一些时间去学习，扎实基本功。
Q：在创业过程中,如何协调团中的技术人员和非技术人员呢？
A：胥克谦老师：有一种开发方法叫敏捷开发，用不同的人构建团队，通过有效的沟通方式让团队中的每个人相互理解，共同成长。同时也体现了团队协作的重要性，发挥 团队中每个人的长处。
Q：如何使课程格子PK掉其他同类竞争对手？
A：李天放老师：虽然我们的用户很多，但是我们会提取真实用户的真实需求，不担心被对手超越。目前有一款竞品的下载量与课程格子差不多，但是课程格子的留存率是他的3倍。举一个例子：现在的市场不是桌子上有10块钱，一定要从竞争对手那里抢到10块钱，而是获取更大的市场，产生更大的价值，更长远的运作与发展。
Q：对于人脉能力和技术能力的培养，哪个需要更多的时间呢？
A：胥克谦老师：当你真正为用户创造价值的时候，其他的都无所谓。当你的产品不能带来价值的时候，再好的社交人脉也无用。皮影客从来没有花时间搞社交人脉，而是一心为用户创造价值，实现用户的利益。
